ประวัติตอนอยู่โรงเรียนมัธยมต้นและปลายเก่า
ข้าพเจ้าเข้าศึกษาที่โรงเรียนสตรีนนทบุรีตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยผ่านการสอบคัดเลือกเข้าเรียน ในช่วงเปิดภาคเรียนแรก ยังไม่สามารถปรับตัวเข้ากับเพื่อน สังคม และสภาพแวดล้อมใหม่ได้มากนัก เนื่องจากเปลี่ยนจากการเรียนในโรงเรียนเอกชนมาเป็นโรงเรียนรัฐบาล ทำให้ต้องใช้เวลาในการปรับตัวพอสมควร
ในช่วงแรกของการเรียน ข้าพเจ้าเคยถูกเรียกเข้าห้องปกครองจากเหตุการณ์ที่เกิดจากความเข้าใจผิด และความคิดเห็นที่ไม่ตรงกันกับเพื่อนร่วมชั้นเรียน อย่างไรก็ตาม เหตุการณ์ดังกล่าวก็ผ่านพ้นไปได้ด้วยดี และเป็นประสบการณ์ที่ช่วยให้เรียนรู้การปรับตัวในการอยู่ร่วมกับผู้อื่น
นอกจากนี้ ยังต้องปรับตัวให้เข้ากับกฎระเบียบของโรงเรียนหญิงล้วน ซึ่งแตกต่างจากโรงเรียนเดิม แต่ในที่สุดก็สามารถปรับตัวได้เป็นอย่างดี ตลอดช่วงมัธยมศึกษาตอนต้น ข้าพเจ้ามีเพื่อนสนิทจำนวน 2 คน และเริ่มเข้าร่วมชมรมการเขียนโปรแกรม ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ภาษา HTML ในระดับพื้นฐาน
เมื่อเข้าสู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นช่วงที่เกิดการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ทำให้ภาคเรียนแรกแทบไม่ได้พบเพื่อนร่วมชั้นเรียน และการเรียนการสอนรวมถึงการสอบส่วนใหญ่ดำเนินการในรูปแบบออนไลน์
ในภาคเรียนที่ 2 สถานการณ์เริ่มคลี่คลาย โรงเรียนทยอยเปิดการเรียนการสอนแบบออนไซต์ ทำให้ได้พบเพื่อนร่วมชั้นเรียนมากขึ้น ข้าพเจ้าได้รู้จักเพื่อนที่นั่งใกล้กันและค่อย ๆ สร้างมิตรภาพ จนมีกลุ่มเพื่อนประมาณ 10 คน ซึ่งเป็นกลุ่มเพื่อนที่ใหญ่ที่สุดตลอดช่วงชีวิตการศึกษา
เมื่อศึกษาอยู่ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ข้าพเจ้าเริ่มเตรียมตัวสำหรับการศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย โดยเข้าร่วมกิจกรรม Open House ของมหาวิทยาลัยหลายแห่ง เพื่อศึกษาข้อมูลของแต่ละคณะและสาขาวิชา พร้อมทั้งเริ่มจัดทำแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และเตรียมตัวสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย
ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ข้าพเจ้าเข้าสู่ช่วงเตรียมความพร้อมอย่างเต็มที่ ทั้งการเรียนในห้องเรียน การติวสอบ การเข้าร่วมกิจกรรม Open House และการเตรียมตัวสอบคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัย เช่น A-Level และ TCAS
หลังจากผ่านช่วงเวลาต่าง ๆ ตลอด 6 ปีในโรงเรียนสตรีนนทบุรี ข้าพเจ้าสามารถสำเร็จการศึกษาได้อย่างราบรื่น โดยไม่เคยติดผลการเรียน 0, ร หรือ มส. แม้แต่ครั้งเดียว
ภายหลังสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ข้าพเจ้าได้เข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร เพื่อศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา และพัฒนาความรู้ ความสามารถในสาขาวิชาที่สนใจต่อไป